Мистер гринвуд знакомит учеников с разными животными слушать

Биболетова 3 класс, Unit 2. Happy green lessons. Lesson 19 | neetomaclookm.tk

Послушай, как ученики мисс Чэттер учатся хороши манерам. Мистер Гринвуд знакомит учеников с разными животными. по английскому языку, задачи и ответы школьнику онлайн, курсы учителю по английскому языку скачать. задач; -слушать собеседника; -задавать вопросы, необходимые для организации /2ч.) Мистер Гринвуд знакомит учеников с разными животными. Пару, состоящую из более подготовленных учеников, просит составить диалог у доски. Объясняют учителю, как будут выполнять упражнение ( прослушать мистер Гринвуд знакомит других школьников с разными животными.

Ученики лесной школы готовятся к Рождеству. Ученики лесной школы готовят подарки для Санта Клауса. Проект новогодних 1 Конкурс новогодних игрушек. В лесной школе появился новый ученик гномик Тайни. Возможность написать письмо другу по переписке Личностные: Возможность рассказывать о своих занятиях в выходные Чтение Возможность прочитать английскую сказку с пониманием основного содержания: Читаем сказку 1 Говорение Личностные: Возможность рассказывать о своём любимом времени года.

Возможность расспрашивать партнера о любимом времени года. Возможность вести диалог этикетного характера за столом Чтение Возможность прочитать английскую сказку с пониманием основного содержания: Прочитать вслух диалог, соблюдая нужную интонацию Письмо Возможность выполнить лексикограмматические упражнения: Рассказываем, что можно делать в разные времена года.

Lesson Happy green lessons — Гипермаркет знаний

Возможность расспрашивать партнера о занятиях в разное время года. Возможность рассказывать о главном герое прочитанной сказки Личностные: Джим и Джилл рассказывают, какие времена года они любят. Говорение Возможность рассказывать о своём любимом времени года.

Возможность расспрашивать партнера Личностные: Мама Джима пишет письмо мисс Четтер. Возможность расспрашивать одноклассников об их заветных желаниях. Возможность рассказывать о своём дне рождения и подарках.

Чтение Возможность понимать прочитанный текст и найти необходимую информаЛичностные: Письмо Возможность написать о своих заветных желаниях. Тайни составляет план событий на месяц. Возможность расспрашивать партнера о дне рождения и о подарках. Возможность поздравить друга с днем рождения. Джим и Джилл отмечают день рождение Рекса. Говорение Возможность рассказывать о: Чтение Возможность понимать прочитанный текст и найти необходимую информацию: Возможность прочитать и перевести предложения с существительными в притяжательном падеже.

Письмо Возможность записать важные для семьи даты. Джим и Джилл составляют анкету для детского журнала. Возможность предложить однокласснику принять участие в совместной деятельности. Возможность рассказать о своём дне рождения и подарках. Тайни посылает открытку другу по почте. Возможность прочитать вслух диалог, соблюдая нужную интонацию.

Джилл пишет письмо мисс Четтер. Чтение Возможность понимать основное содержание текста: Чтение Возможность прочитать английскую сказку с пониманием основного содержания: Возможность охарактеризовать героев прочитанной сказки.

Письмо Возможность написать адрес на международном конверте. Говорение Возможность передавать содержание прочитанного текста с опорой на иллюстрацию: Возможность выражать свое мнение о прочитанной сказке. Письмо Возможность выполнять лексикограмматические упражнения. Мистер Гринвуд разговаривает с гостьей лесной школы Дианой.

Биболетова 3 класс, 2011. Unit 2. Happy green lessons. Lesson 19

Говорение Возможность рассказывать о госте лесной школы. Возможность рассказывать о любимом празднике. Чтение Возможность прочитать и перевести предложения с вопросительными словами. Письмо Возможность выполнять лексикограмматические упражнения:. Возможность отвечать на письмо друга по переписке. Чтение Возможность прочитать текст с полным пониманием. Возможность прочитать и перевести предложения с вопросительными словами.

Эндрю рассказывает о своей младшей сестре. Эндрю пишет письмо жителям далекой планеты. Возможность отвечать на вопросы от имени инопланетянина Чтение Возможность прочитать текст и найти Личностные: Возможность описывать внешность человека содержанием учебного предмета. Эндри и Роуз задают много вопросов маме о Тайни.

Сказка о гномике Тайни. Возможность понимать речь учителя и одноклассников в процессе диалогического общения Говорение Возможность описывать внешность одного из учеников лесной школы Чтение Возможность прочитать текст и найти необходимую информацию: Прочитать вслух диалог, соблюдая нужную интонацию Письмо Возможность выполнять лексикограмматические упражнения: Мама рассказывает о Тайни.

Возможность расспрашивать одноклассника о сказочном герое Чтение Возможность прочитать текст и найти необходимую информацию: Динозаврик Дайно рассказывает о своем распорядке 1 Говорение Возможность узнавать, который час.

Возможность расспрашивать партнёра Личностные: Возможность рассказывать, как обычно проходит день у одного из учеников лесной школы. Чтение Возможность прочитать текст и найти необходимую информацию: Билли и Мартин расколдовывают храброго рыцаря. Возможность давать рекомендации по соблюдению распорядка дня. Письмо Возможность написать распорядок дня.

Calaméo - Рабочая программа по английскому языку 3 класс на уч.г. часть 2

Возможность написать, что обычно Личностные: Мартин пишет письмо Тайни. Расспросить партнёра о его режиме дня. Написать рассказ о каникулах Тайни. Инопланетянин Юффо проводит дни на Земле. Говорение Возможность описывать - внешность героев рассказов; - жителя далекой планеты. Тайни рассказывает о. Возможность разыграть диалог журналиста с Джимом и Джилл.

Мартин рассказывает о ферме его дедушки и бабушки. Говорение Возможность рассказывать о распорядке дня Тайни. Расспросить партнёра о его занятиях в разное время дня. Чтение Возможность прочитать и перевести предложения с существительными во множественном числе.

Джим получил письмо от друга из России. Побеждает команда, у которой больше лучиков. На доске — картина, на которой изображена комната с мебелью.

Члены каждой команды должны правильно назвать обстановку в комнате. Побеждает команда, члены которой все правильно назвали на английском языке. Для развития познавательной мотивации использую познавательные упражнения на своих уроках типа: Переделай предложения по образцу. Из данных слов составь предложения и скажи, какое время года и какие месяцы любит Тайни. Прочитай рассказ, раскрой скобки, поставь глаголы в Past Simple.

Использование новых педагогических технологий в обучении английскому языку младших школьников развивает их познавательную мотивацию. Использую метод проектов на своих уроках. Проект — самостоятельно планируемая и реализуемая учащимися работа, в которой речевое общение вплетено в интеллектуально — эмоциональный контекст другой деятельности. На страничке понравившаяся англ. У детей развивается внимание, память, мышление. Подобные упражнения выполняем и во 2, и в 3, и в 4 классах, меняя цифры: Догадайся, какие цифры Трикки спрятал от спортсменов.

Возле каждой цифры изображены предмет или животное. При изучении цифр и чисел использую интеграцию с математикой. Учащиеся по желанию выполняют на классной доске примеры на сложение, вычитание, деление, умножение в пределах При этом все действия с числами они называют на английском языке. На практике убеждаются, что знания английского языка они могут применить и в математике.

Такая работа побуждает их знать счет не только доно и до Посмотри на рисунки и скажи, где живут эти животные?